consiglio la lettura di “La specie creativa. L’ingegno umano che dà forma al mondo” di A. Brandt e D. Eagleman e che sviluppa l’argomento creatività quale capacità umana di dare forma al mondo e non solo di misurarsi con l’ambiente per aggirarne gli ostacoli, come invece sanno fare anche le specie animali.

C’è anche un podcast di Radio3 Scienza

https://www.raiplayradio.it/audio/2019/03/RADIO3-SCIENZA-del-19032019—Perch195169-siamo-diversi-9242a5a0-e6d5-431a-aaa1-e39ce0639238.html

Percezione, creatività, tecnica.

L’ho visitata e la consiglio.

Un commento: pazzesca.

Opere che mi hanno stregato: tutte, in particolare:
– nastro di Mobius
– cascata
– altro mondo
– tremondi e …
– … metamorfosi

In realtà ci sarebbe una stupenda xilografia (o litografia? non ricordo) che rappresenta un mare in burrasca, però non ricordo il titolo.
Solo quella vale il prezzo (parere personale di un ignorante in materia: io).

Una frase (di Escher): “non riesco a smettere di baloccarmi con le nostre incrollabili certezze”

La creativita’ si insegna e si impara. (…omissis…)

Un progetto europeo Creanet: Creativity in preschool education sulla creativita’ infantile, durato tre anni. Al progetto hanno partecipato: il dipartimento di Educazione di Scienze Umane dell’Universita’ di Modena e Reggio Emilia, il comune dI Scandiano ed il Sern (Sweden Emilia Romagna Network), 12 Stati, 40 partner, 400 insegnanti italiani, 4000 europei e migliaia di bambini.

Una delle coordinatrici Roberta Cardarello ed Antonio Gariboldi hanno raccolto i principali risultati della ricerca nel volume “Pensare la creativita’ “: http://personale.unimore.it/rubrica/pubblicazioni/rcardarello

Dal 12 al 14 settembre il progetto si concluderà con una conferenza internazionale a Reggio Emilia e Scandiano:
http://www.creativityinpreschool.eu/creanet/scancon3.htm