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	Commenti a: Linguaggio infantile ed emarginazione: la sfida da 30 milioni di parole.	</title>
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	<description>Teorie e pratiche della creatività.</description>
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		<title>
		Di: Nexhmije Koci		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Nexhmije Koci]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Feb 2015 09:03:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Parlare sempre con i più piccoli e molto importante. 
Oltre l&#039;impotenza delle prole ci dà la sicurezza ai bambini sulle pensieri,  per capire meglio il mondo che gli circonda]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Parlare sempre con i più piccoli e molto importante.<br />
Oltre l&#8217;impotenza delle prole ci dà la sicurezza ai bambini sulle pensieri,  per capire meglio il mondo che gli circonda</p>
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		<title>
		Di: giacomo		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[giacomo]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2015 08:53:40 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Mi piace molto il comento di Licia. Parlare con i figli è importantissimo. Ma altrettanto importante è leggere storie, racconti. Anche perchè un fenomeno che oggi si osserva  è quello della &quot;adultizzazione&quot; (scusate il termine) del linguaggio usato con i bambini. Il trattarli da adulti, riservando a loro scelte che dovrebbero essere dei genitori e cercando di spiegare loro con linguaggio e argomenti a volte per loro del tutto incomprensibili le ragioni in base a cui devono compiere le scelte. Parlare con loro usando argomenti e parole comprensibili (o appena al di là, per facilitare nuove acquisizioni, e leggere storie. Tante storie, divertendosi con loro a inventarne. Per rispettare il loro mondo e la loro crescita.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Mi piace molto il comento di Licia. Parlare con i figli è importantissimo. Ma altrettanto importante è leggere storie, racconti. Anche perchè un fenomeno che oggi si osserva  è quello della &#8220;adultizzazione&#8221; (scusate il termine) del linguaggio usato con i bambini. Il trattarli da adulti, riservando a loro scelte che dovrebbero essere dei genitori e cercando di spiegare loro con linguaggio e argomenti a volte per loro del tutto incomprensibili le ragioni in base a cui devono compiere le scelte. Parlare con loro usando argomenti e parole comprensibili (o appena al di là, per facilitare nuove acquisizioni, e leggere storie. Tante storie, divertendosi con loro a inventarne. Per rispettare il loro mondo e la loro crescita.</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Di: Licia Corbolante		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107984</link>

		<dc:creator><![CDATA[Licia Corbolante]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 29 Jan 2015 00:03:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Non sono riuscita a recuperare i riferimenti, ma ricordo altre ricerche su linguaggio ed emarginazione che evidenziavano in particolare l&#039;importanza di leggere libri ai bambini fin dal primi anni di età, attività praticamente sconosciuta tra le classi sociali meno abbienti. Le storie scritte contengono infatti parole e costruzioni poco usate nelle normali comunicazioni quotidiane (ad es. lessico particolare, frasi in terza persona plurale, forme diverse di futuro e passato, periodi ipotetici, registri diversi ecc.) e i bambini che fin da piccoli acquisiscono familiarità con diverse modalità di espressione sono avvantaggiati perché una volta a scuola non devono impararle da zero, hanno un carico cognitivo ridotto rispetto ai loro coetanei che non hanno avuto le stesse opportunità, e possono concentrarsi meglio su altri aspetti del processo di apprendimento.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Non sono riuscita a recuperare i riferimenti, ma ricordo altre ricerche su linguaggio ed emarginazione che evidenziavano in particolare l&#8217;importanza di leggere libri ai bambini fin dal primi anni di età, attività praticamente sconosciuta tra le classi sociali meno abbienti. Le storie scritte contengono infatti parole e costruzioni poco usate nelle normali comunicazioni quotidiane (ad es. lessico particolare, frasi in terza persona plurale, forme diverse di futuro e passato, periodi ipotetici, registri diversi ecc.) e i bambini che fin da piccoli acquisiscono familiarità con diverse modalità di espressione sono avvantaggiati perché una volta a scuola non devono impararle da zero, hanno un carico cognitivo ridotto rispetto ai loro coetanei che non hanno avuto le stesse opportunità, e possono concentrarsi meglio su altri aspetti del processo di apprendimento.</p>
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		<title>
		Di: andrea berotti		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107932</link>

		<dc:creator><![CDATA[andrea berotti]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2015 16:43:53 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Le parole dei bambini e l&#039;adulto sordo, Milano, Mondadori, 1991 
Françoise Dolto (Parigi, 6 novembre 1908 – Parigi, 25 agosto 1988)

Il suo approccio mi ha dato strumenti mi ha reso felice di crescere con le mie figlie.

Le parole sono la strada più lunga nel paesaggio più bello con l clima migliore. a piedi.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Le parole dei bambini e l&#8217;adulto sordo, Milano, Mondadori, 1991<br />
Françoise Dolto (Parigi, 6 novembre 1908 – Parigi, 25 agosto 1988)</p>
<p>Il suo approccio mi ha dato strumenti mi ha reso felice di crescere con le mie figlie.</p>
<p>Le parole sono la strada più lunga nel paesaggio più bello con l clima migliore. a piedi.</p>
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		<title>
		Di: Redazione Nuovoeutile		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107898</link>

		<dc:creator><![CDATA[Redazione Nuovoeutile]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2015 12:01:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[In risposta a &lt;a href=&quot;https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107890&quot;&gt;giacomo&lt;/a&gt;.

Ciao Giacomo,
il link a Repubblica si apre correttamente su Modzilla, Safari e Chrome. Ed è questo: http://bit.ly/1v3dkXa
Da qui lo apri?

In effetti non c&#039;è nulla da scaricare, perchè si tratta di una articolo della rassegna stampa online del Ministero della Pubblica Istruzione. Questa è la pagina generale: http://rstampa.pubblica.istruzione.it/rassegna/rassegna.asp

Infine: per questo genere di segnalazioni tecniche per favore utizza la mail redazione@nuovoeutile.it e non i commenti. Quando ci scrivi indica anche da che browser navighi e, se puoi, allega uno screenshot dell&#039;errore. Saremo molto più rapidi a prendere in carico la tua segnalazione.

Facci sapere se riesci a risolvere.

Un saluto cordiale
La redazione]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>In risposta a <a href="https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107890">giacomo</a>.</p>
<p>Ciao Giacomo,<br />
il link a Repubblica si apre correttamente su Modzilla, Safari e Chrome. Ed è questo: <a href="http://bit.ly/1v3dkXa" rel="nofollow ugc">http://bit.ly/1v3dkXa</a><br />
Da qui lo apri?</p>
<p>In effetti non c&#8217;è nulla da scaricare, perchè si tratta di una articolo della rassegna stampa online del Ministero della Pubblica Istruzione. Questa è la pagina generale: <a href="http://rstampa.pubblica.istruzione.it/rassegna/rassegna.asp" rel="nofollow ugc">http://rstampa.pubblica.istruzione.it/rassegna/rassegna.asp</a></p>
<p>Infine: per questo genere di segnalazioni tecniche per favore utizza la mail <a href="mailto:redazione@nuovoeutile.it">redazione@nuovoeutile.it</a> e non i commenti. Quando ci scrivi indica anche da che browser navighi e, se puoi, allega uno screenshot dell&#8217;errore. Saremo molto più rapidi a prendere in carico la tua segnalazione.</p>
<p>Facci sapere se riesci a risolvere.</p>
<p>Un saluto cordiale<br />
La redazione</p>
]]></content:encoded>
		
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		<title>
		Di: Benedetta Gargiulo		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107894</link>

		<dc:creator><![CDATA[Benedetta Gargiulo]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2015 11:27:42 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Sicuramente le parole sono importanti, ma non sono così sicura che oggi i genitori abbienti parlino con i loro figli di più dei genitori non abbienti. E in questo caso quali possono essere le ripercussioni sul divario sociale?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Sicuramente le parole sono importanti, ma non sono così sicura che oggi i genitori abbienti parlino con i loro figli di più dei genitori non abbienti. E in questo caso quali possono essere le ripercussioni sul divario sociale?</p>
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		<title>
		Di: giacomo		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/linguaggio/#comment-107890</link>

		<dc:creator><![CDATA[giacomo]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 28 Jan 2015 11:09:52 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Nota per il webmaster: il link a Repubblica non funziona: scarica questo file &quot;tiffpilot.exe&quot;]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nota per il webmaster: il link a Repubblica non funziona: scarica questo file &#8220;tiffpilot.exe&#8221;</p>
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