Commenti a: L’innovazione in Italia vista da un quattordicenne

Di: Utente Anonimo

Utente Anonimo — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

La questione in oggetto tocca anche a me da vicino. Due pargoli un po’ più piccoli, due diversi modi di approcciarsi allo studio da parte loro, due diverse esperienze scolastiche (per entrambi e per me) nella stessa scuola privata prima e pubblica poi. Unico elemento in comune: la difficoltà ad imparare un metodo di studio, un modo da interiorizzare e far proprio che consenta di imparare a sapere. Bella scoperta! Si dirà. Vero, ma anche un quattordicenne capisce che senza le fondamenta non si riescono a fare scelte importanti di buon senso. Meglio allora non deprimerlo così precocemente e segargli le gambe con certe notizie… Buona Pasqua a tutti

Di: Utente Anonimo

Utente Anonimo — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

vorrei far notare che De Mattei ha la libertà di dire qualunque stupidata. Il vero problema è che E’ ANCORA VICEPRESIDENTE DEL CNR!!!! Non è stato né sfiduciato, né licenziato con ignominia. Nonostante la sua crociata contro l’evoluzionismo dati ormai parecchi anni! Nonostante le sue ultime uscite! Non è al governo, al parlamento, in un ente locale: è al CNR! E nessuno l’ha mandato via! Sia che non si possa mandarlo via, sia che non si voglia, in entrambi i casi è un fatto gravissimo, sintomo di una metastasi irreversibile. Altro che 51o posto….. Con che argomenti è possibile ribattere al ragazzo che vorrebbe trasferirsi in Danimarca??? Valeria

Di: Utente Anonimo

Utente Anonimo — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

@Annamaria Me ne sono accorto sì. Infatti qui concordiamo – e ne sono davvero felice:) Hommequirit

Di: annamaria

annamaria — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

@ hommequirit … non siamo più ai tempi in cui i genitori decidono quale scuola superiore frequenteranno i figli. E’ stato il pargolo a decidere sia il tipo di liceo, sia lo specifico istituto, dopo averne visto più d’uno. E non mi sarei certo opposta se avesse scelto un liceo scientifico. Ho il sospetto, peraltro, che l’inconcludenza nazionale (i nostri studenti, secondo i test PISA, sono messi assai male anche per quanto riguarda l’attitudine al problem solving) derivino soprattutto da una visione parziale e accademica della cultura umanistica, venata di idealismo crociano malinteso. E sì, sul fatto che comunque in Italia la cultura scientifica sia scarsamente valorizzata, e sul fatto che questo non sia un bene, siamo pienamente d’accordo. Per quanto riguarda (1) la creatività, e (2) la definizione di “creativi” attribuita ai pubblicitari. (1) se ha la pazienza di andare a cercare, anche in questo sito e molto più estesamente in un testo non breve che ho pubblicato sull’argomento, troverà che ho sempre parlato di creatività intesa come metacompetenza che si esprime nelle arti, nelle scienze, nella tecnologia… La stessa definizione di creatività che dà il nome a questo sito fa capo non a un umanista, ma al matematico (e molto altro) Henri Poincaré, e a un suo scritto del 1906, intitolato Scienza e metodo. (2) I primi a definire “creativi” i pubblicitari sono stati gli americani. La definizione, insieme a quasi tutti i termini del del marketing e della pubblicità, è stata importata nel nostro paese nel secondo dopoguerra. Molti, compresa la sottoscritta, la trovano imbarazzante. Sulla visione italica della creatività, e sui guai che questa comporta, la rimando alla ricerca Eurisko (scaricabile, pulsanti in alto) e al commento che può trovare su NeU. Alle due ricerche (più recenti, ma meno estese) che trova nella sezione “Citazioni, dati, ricerche…”. E, se proprio vuole, all’ultimo capitolo de La trama lucente. Ho messo NeU online proprio per contrastare questa visione. Mi spiace che non se ne sia accorto.

Di: Utente Anonimo

Utente Anonimo — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

@Annamaria Vedo che ha deciso il Classico per il suo pargolo. Non gli faccia mancare un po’ di Eulero e un po’ di Gauss, mi raccomando. Almeno potrà scrivere un tema in cui coglie in pieno la causa del problema creativo italiano invece di formarsi false cause: troppi umanisti, pochi scienziati. O se vuole sviluppare la natura critica del giovane virgulto potrebbe chedergli di svolgere il seguente tema: quando un popolo definisce “creativi” i pubblicitari, a quale reale creatività può mai avere accesso? hommequirit

Di: annamaria

annamaria — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

@wc: uh, storie identiche. Punto per punto. Questi ragazzi si cercano faticosamente senso e identità aggirandosi tra scenari di cartone e false prospettive. Mica facile. Mica facile neanche dirgli di studiare. Necessario, però. Ci vorrebbero modelli. Miti. Eroi. Storie. Una speranza condivisa.

Di: etchee

etchee — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

Cara Annamaria, come sempre prendi nella pancia di chi legge. Sono tuttavia rattristato come padre perche mio figlio a soli 10 anni dopo una breve vacanza mi dice di voler andare a vivere in danimarca. Osservare già alla sua età che il nostro paese non offre futuro mi inquieta, ma come dargli torto. A 42 anni mi pare di avere il tetto di cristallo. Ne avevo 20 e sognavo di cambiare la mia terra, la Puglia, e non volevo andare a Milano a fare il creativo. Come posso dare torto a mio figlio anche alla luce di quello che il tuo scrive?

Di: Utente Anonimo

Utente Anonimo — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

Di: wc

wc — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

RIPARARE E RACCOGLIERE A proposito di come si è messa la discussione, ed avendo anche io una pargola della stessa età di quello di Annamaria, vi racconto lo stato dei fatti. Tentativo di “riparare” i pargoli dalla tenera età da influenze devastanti, (leggi la tv come tata) Stimoli vari, libri, musei, racconti, viaggi, ecc. Da adolescente accesso libero alla rete e ai nuovi media, illustrazioni con esempi guidati e concreti delle risorse e infinite possibilità, ecc. Risultato in autonomia della piccina (si fa per dire): video musicali o demenziali su youtube, chiacchere perpetue su facebook, vista in streaming dei programmi proibiti in tv…, rendimento scolastico a picco con il rischio concreto di buttare via un anno! Allora censura talebana con sequestro degli accessi ai “saperi digitali” con conseguenti lacrime e sangue. Quì mi riallaccio al sopracitato innominabile, che non da solo, promuove una visione del mondo che invade l’immaginario dei nostri ragazzi, preparandoli ad una vita di plastica virtuale e inconcludente, ma a cui moltissimi bambini, giovani, adulti e anziani sembrano ormai attratti e ammaliati irrimediabilmente.

Di: LucyQ

LucyQ — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

Berlusconi è un apostrofo nero tra la democrazia e il progresso.

Di: Jacques

Jacques — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

E con chi lo sostituisci? Con un’altro settantenne? Qui si deve fare un reset del sistema, una formattazione totale di tutto, un upgrade mentale che non può essere effettuato se non siamo convinti. Tutto beneficio per i nostri figli o nipoti, per noi è troppo tardi perché siamo troppo egoisti !

Di: Jacques

Jacques — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

La chiave di tutto si chiama Cultura, con la “C” majuscola, rotoliamo come dice bene Annamaria e rotoleremo ancora se l’Italia non smette di fare il “pisolino pomeridiano”. Mentre noi sognamo, cinesi e indiano pedalano il mondo, hanno capito tutto ho siamo noi che siamo stanchi?

Di: LucyQ

LucyQ — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

A leggere questo rapporto pubblicato dalla Boston Consulting Group su richiesta di Google, http://www.joomla.it/images/stories/articoli/2011/bcg—internet-economy-study-italy.pdf pare che gli italiani, per quanto non aiutati dalle politiche statali e dalle tanto vagheggiate basi stabili, stiano familiarizzando con i meccanismi della rete e stiano anche cercando di trarne profitto. Si legge che nel 2010 si è avuta: Crescita del 16% degli utenti online. Aumento del 15% dell’advertising online. Crescita del 14% dell’e-commerce di prodotti eservizi. Aumento dell’11% dei domini registrati. Se sparisse lo psiconano, se cominciassero a fare leggi ad hoc (sottoscrivete la petizione di agendadigitale.org!), se si diffondesse ovunque in Italia la banda larga (e quando dico ovunque immagino anche città e regioni a sud di Eboli), se sparisse lo psiconano – ah, no, l’ho già detto – allora, dunque, potremmo sperare nell’abbattimento completo del digital divide, e tutte le idee creative avrebbero più forza. Ricapitoliamo punto primo: deve sparire lo psiconano…

Di: annamaria

annamaria — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

A proposito di scuola, formazione e famiglia, linko anche questo intervento che sta girando in rete.

Di: Utente Anonimo

Utente Anonimo — Mon, 18 Apr 2011 13:25:00 +0000

Che bello! Un ragazzo con le idee chiare! Complimenti e Grazie! Io sogno di creare un posto fisico, proprio favorevole alla nascita delle idee, dell’innovazione e dello sviluppo e sono felice di sentire sempre più spesso che tanti altri pensano che questa possa essere la strada per andare avanti, mi fa sentire ogni giorno meno utopista! RI-GRAZIE! Quale miglior business, di uno che fa progredire il proprio l’utente grazie alle idee?! Anna http://www.amorchio.it