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	Commenti a: La pratica deliberata è tutto &#8211; Metodo 48	</title>
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	<description>Teorie e pratiche della creatività.</description>
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		Di: Silvia		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Silvia]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 07 Mar 2018 16:25:27 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Bellissimo pezzo, di certo qui il talento della scrittura è profuso a piene mani..]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Bellissimo pezzo, di certo qui il talento della scrittura è profuso a piene mani..</p>
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		Di: Annamaria Testa		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Annamaria Testa]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 02 Mar 2017 10:58:13 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[AGGIORNAMENTO
Un bel video di TedEd sulla pratica deliberata.
https://www.facebook.com/giovanni.realdi/posts/10155168947472147]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>AGGIORNAMENTO<br />
Un bel video di TedEd sulla pratica deliberata.<br />
<a href="https://www.facebook.com/giovanni.realdi/posts/10155168947472147" rel="nofollow ugc">https://www.facebook.com/giovanni.realdi/posts/10155168947472147</a></p>
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		Di: Marco C.		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Marco C.]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 21 Sep 2013 07:36:45 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Io sono dell&#039;idea che comunque il talento è fondamentale per emergere. 

Diciamo che a parità di studio e applicazione la persona di talento ha un vantaggio incolmabile.

Per fortuna, aggiungo.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Io sono dell&#8217;idea che comunque il talento è fondamentale per emergere. </p>
<p>Diciamo che a parità di studio e applicazione la persona di talento ha un vantaggio incolmabile.</p>
<p>Per fortuna, aggiungo.</p>
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		Di: Vittorio Cucchi		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/metodo-48-la-pratica-deliberata-e-tutto/#comment-85828</link>

		<dc:creator><![CDATA[Vittorio Cucchi]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Sep 2013 12:31:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Nuovamente e utilmente ricompare uno dei capisaldi di Nuovo e Utile a conforto di quanti non si rassegnano alla radicatissima vulgata fedele al culto di un’entità metafisica e assoluta tanto capricciosa da custodire gelosamente il talento per dispensarlo a suo imperscrutabile giudizio ai pochi mortali prescelti fin dalla fondazione del mondo, relegando il resto dell’umanità nel novero dei mediocri se non dei negati. La pratica deliberata (non sfuggirà, spero, a noi italofoni la sana provocazione di questa definizione a fronte del significato burocratico che comunemente si attribuisce a queste parole…) suona un po’ come una sorta di riedizione più…pragmatica…dei sottili distinguo fra Grazia e Libero Arbitrio, a doveroso vantaggio di quest’ultimo e ad incitamento per chi fra noi non abbia timori a propiziare talenti grandi e piccoli con consapevole tenacia e docile determinazione. Se il sempre suggestivo quanto inquietante Platone aveva già provato a vederci giusto immaginando ogni essere umano come depositario potenziale delle vette della conoscenza che la sua anima portava in dote dagli altipiani dell’iperuranio, noi non dovremmo faticare a vedere più terrenamente la conoscenza come patrimonio storico comune dell’umanità, che ogni generazione eredita in toto dal cumulo delle acquisizioni e delle esperienze della nostra ancor giovane specie. A ogni neonato è accessibile la somma di tutti i talenti perfezionati nei secoli, e a decidere se e quanto potrà farne proprio e sublimarne qualcuno è solo l’intricatissimo reticolo di fattori che vanno dagli stimoli ricevuti, dai condizionamenti ambientali e sociali, alla qualità del percorso formativo e, in ultima analisi, alla possibilità di attivare efficacemente la molla della passione e della volontà. Lo sappiamo, il talento è insegnabile, e la dottrina dell’anamnesi diviene per noi anamnesi e condivisione il più possibile ampia del sapere comune. Provare a valorizzare il proprio pur limitato talento, e ancor più quello altrui, giovani in primis, è dovere imprescindibile.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Nuovamente e utilmente ricompare uno dei capisaldi di Nuovo e Utile a conforto di quanti non si rassegnano alla radicatissima vulgata fedele al culto di un’entità metafisica e assoluta tanto capricciosa da custodire gelosamente il talento per dispensarlo a suo imperscrutabile giudizio ai pochi mortali prescelti fin dalla fondazione del mondo, relegando il resto dell’umanità nel novero dei mediocri se non dei negati. La pratica deliberata (non sfuggirà, spero, a noi italofoni la sana provocazione di questa definizione a fronte del significato burocratico che comunemente si attribuisce a queste parole…) suona un po’ come una sorta di riedizione più…pragmatica…dei sottili distinguo fra Grazia e Libero Arbitrio, a doveroso vantaggio di quest’ultimo e ad incitamento per chi fra noi non abbia timori a propiziare talenti grandi e piccoli con consapevole tenacia e docile determinazione. Se il sempre suggestivo quanto inquietante Platone aveva già provato a vederci giusto immaginando ogni essere umano come depositario potenziale delle vette della conoscenza che la sua anima portava in dote dagli altipiani dell’iperuranio, noi non dovremmo faticare a vedere più terrenamente la conoscenza come patrimonio storico comune dell’umanità, che ogni generazione eredita in toto dal cumulo delle acquisizioni e delle esperienze della nostra ancor giovane specie. A ogni neonato è accessibile la somma di tutti i talenti perfezionati nei secoli, e a decidere se e quanto potrà farne proprio e sublimarne qualcuno è solo l’intricatissimo reticolo di fattori che vanno dagli stimoli ricevuti, dai condizionamenti ambientali e sociali, alla qualità del percorso formativo e, in ultima analisi, alla possibilità di attivare efficacemente la molla della passione e della volontà. Lo sappiamo, il talento è insegnabile, e la dottrina dell’anamnesi diviene per noi anamnesi e condivisione il più possibile ampia del sapere comune. Provare a valorizzare il proprio pur limitato talento, e ancor più quello altrui, giovani in primis, è dovere imprescindibile.</p>
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		Di: Dario De Marco		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Dario De Marco]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Sep 2013 08:54:43 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Per smentire, se mai ce ne fosse bisogno, il luogo comune di genio&#038;sregolatezza. In realtà i grandi geni possono essere sregolati nella vta, ma assolutamente secchioni nel loro campo. Altro esempio musicale: Charlie Parker. Si strafaceva di alcol ed eroina, fece una vita assurda e morì a soli 36 anni (ma fisicamente ne dimostrava 63). Una volta gli chiesero quanto tempo dedicava al sassofono. E lui, tranquillo: dieci, dodici ore al giorno, perché?]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Per smentire, se mai ce ne fosse bisogno, il luogo comune di genio&amp;sregolatezza. In realtà i grandi geni possono essere sregolati nella vta, ma assolutamente secchioni nel loro campo. Altro esempio musicale: Charlie Parker. Si strafaceva di alcol ed eroina, fece una vita assurda e morì a soli 36 anni (ma fisicamente ne dimostrava 63). Una volta gli chiesero quanto tempo dedicava al sassofono. E lui, tranquillo: dieci, dodici ore al giorno, perché?</p>
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		Di: donatella debidda		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/metodo-48-la-pratica-deliberata-e-tutto/#comment-85791</link>

		<dc:creator><![CDATA[donatella debidda]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Sep 2013 07:19:05 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Da &quot;Leggere e amare&quot; a &quot;La parola immaginata&quot; Annamaria Testa, quello che scrive e insegna, continua a seguirmi nelle fasi diverse del mio lavoro e della mia crescita personale. Oggi mi segnerò questo: &quot;fare ancora meglio ciò che si sa fare bene, estendendo contemporaneamente l’ambito delle proprie capacità a quanto ancora non si sa fare&quot; e &quot;un profondo interesse per quel che si fa. Una grande passione. grazie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Da &#8220;Leggere e amare&#8221; a &#8220;La parola immaginata&#8221; Annamaria Testa, quello che scrive e insegna, continua a seguirmi nelle fasi diverse del mio lavoro e della mia crescita personale. Oggi mi segnerò questo: &#8220;fare ancora meglio ciò che si sa fare bene, estendendo contemporaneamente l’ambito delle proprie capacità a quanto ancora non si sa fare&#8221; e &#8220;un profondo interesse per quel che si fa. Una grande passione. grazie.</p>
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		Di: MircaB		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/metodo-48-la-pratica-deliberata-e-tutto/#comment-85781</link>

		<dc:creator><![CDATA[MircaB]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Sep 2013 16:04:03 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Domani secondo giorno di scuola :dedico questo post alle mie quattro classi (sempre debitrice a NeU) Che non lo tradurranno solo con un generico :studiate di più ma(sono sagaci) vogliamo buoni maestri e scoviamo il talento (se c&#039;è)con pratiche deliberate! Sempre GRAZIE!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Domani secondo giorno di scuola :dedico questo post alle mie quattro classi (sempre debitrice a NeU) Che non lo tradurranno solo con un generico :studiate di più ma(sono sagaci) vogliamo buoni maestri e scoviamo il talento (se c&#8217;è)con pratiche deliberate! Sempre GRAZIE!</p>
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		Di: Matilde		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/metodo-48-la-pratica-deliberata-e-tutto/#comment-85778</link>

		<dc:creator><![CDATA[Matilde]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Sep 2013 12:09:39 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Molto interessante. Non sapevo con esattezza cosa fosse la pratica deliberata. Ora è chiaro. Belli anche i riferimenti a supporto delle argomentazioni. Grazie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Molto interessante. Non sapevo con esattezza cosa fosse la pratica deliberata. Ora è chiaro. Belli anche i riferimenti a supporto delle argomentazioni. Grazie.</p>
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		Di: Riccardo		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/metodo-48-la-pratica-deliberata-e-tutto/#comment-85776</link>

		<dc:creator><![CDATA[Riccardo]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Sep 2013 10:39:55 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Per raggiungere risultati ben al di sopra della media(expertise) è sufficiente la pratica deliberata(=passione+testardaggine). La storia è piena di vincitori di olimpiadi poliomielitici e oratori balbuzienti. E molti campioni o geni non sono altro che &quot;passione esercitata con testardaggine&quot;. Il talento serve, se sostenuto dalla pratica, dall&#039;ambiente culturale favorevole e, non ultime, da una abbondante dose di intelligenza e creatività, a fare il salto qualitativo e superare la linea dell&#039;eccellenza, portando il campo di interesse ad una svolta epocale, che metta in discussione tutti i punti di vista precedenti. (Es.Copernico, Einstein, Fosbury,...) Per questo risultato i &quot;maestri&quot; servono solo nella prima fase, poi bisogna riuscire a superare il periodo di impasse, in cui non esistono più maestri e bisogna aprirsi la strada da soli. E&#039; il momento più duro e difficile, perché si è veramente soli e tutto il  mondo ci dice che stiamo sbagliando. Sono convinto che molti geni talentuosi non abbiano superato questa fase e che, per questo, l&#039;umanità abbia perso tantissimo.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Per raggiungere risultati ben al di sopra della media(expertise) è sufficiente la pratica deliberata(=passione+testardaggine). La storia è piena di vincitori di olimpiadi poliomielitici e oratori balbuzienti. E molti campioni o geni non sono altro che &#8220;passione esercitata con testardaggine&#8221;. Il talento serve, se sostenuto dalla pratica, dall&#8217;ambiente culturale favorevole e, non ultime, da una abbondante dose di intelligenza e creatività, a fare il salto qualitativo e superare la linea dell&#8217;eccellenza, portando il campo di interesse ad una svolta epocale, che metta in discussione tutti i punti di vista precedenti. (Es.Copernico, Einstein, Fosbury,&#8230;) Per questo risultato i &#8220;maestri&#8221; servono solo nella prima fase, poi bisogna riuscire a superare il periodo di impasse, in cui non esistono più maestri e bisogna aprirsi la strada da soli. E&#8217; il momento più duro e difficile, perché si è veramente soli e tutto il  mondo ci dice che stiamo sbagliando. Sono convinto che molti geni talentuosi non abbiano superato questa fase e che, per questo, l&#8217;umanità abbia perso tantissimo.</p>
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		<title>
		Di: Antonella Porfido		</title>
		<link>https://nuovoeutile.it/metodo-48-la-pratica-deliberata-e-tutto/#comment-85775</link>

		<dc:creator><![CDATA[Antonella Porfido]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 16 Sep 2013 08:11:09 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[ed io che pensavo che il mio desiderio di mettermi continuamente alla prova, di imparare cose nuove e di cercare di incontrare sempre nuovi maestri (alla mia età) fosse dovuto alla mia sindrome da Peter Pan... Grazie.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>ed io che pensavo che il mio desiderio di mettermi continuamente alla prova, di imparare cose nuove e di cercare di incontrare sempre nuovi maestri (alla mia età) fosse dovuto alla mia sindrome da Peter Pan&#8230; Grazie.</p>
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