Su certi aspetti esasperati e semipatologici nell’uso dell’elettronica non posso che essere d’accordo e deploro la mancanza di considerazione segnico manuale nelle scuole, trovo sia una risorsa importante negata come il fare artistico in generale. Triste che le soluzioni proposte siano sempre per sottrazione: no a questo e no a quello. Mai per un cambiamento in termini inclusivi guardando al potenziale effettivo e grandioso dei mezzi.
Ceronetti ha una cultura (e un’età) che gli permette affermazioni apocalittiche. Il dramma è che da nessuna parte vedo muoversi quel fare più visionario e creativo in grado di contrastare e confutare posizioni (oso) reazionarie come queste, a favore almeno di un lungimirante e cosciente contraddittorio.
I mezzi elettronici non vietano da soli la calligrafia. I dispositivi non impediscono lo scrivere o il disegnare a mano. Siamo noi che non sappiamo utilizzarli come tali, non li vogliamo adoperare, non ci interessa che qualcuno ci insegni né imparare ad usarli. Non formiamo persone adatte a diffondere le tecniche e non intendiamo avvalerci di professionisti in grado di farlo mettendoli nelle condizioni di esercitare. Ce ne sono parecchi, eccome! mi propongo anch’io.
Eppoi, un conto è la scrittura a mano e un altro la bella grafia. E chi ha stabilito che carta e monitor o touch screen non possono convivere? Vogliamo parlare di Steve Jobs?

Per distrarmi guardo i dati di “Tuttoscuola” (CORRIERE istruzione di oggi) sulla disparità del sistema valutativo personale degli insegnanti – frutto anch’esso di preconcetti e di abitudini sedimentate senza un effettivo perché – con punte e concentrazioni soprattutto nel nord-est. Ho un moto di sconforto.
Non contro i mezzi elettronici o la morbosità digitale farei allora una crociata ma addosso alla chiusura mentale, alla mancanza di coraggio e curiosità e sperimentazione. Pazienza se non si svilupperà una perfetta calligrafia tradizionale. Tra l’altro si può disegnare benissimo e “corsivare” male a matita, non lo sa nessuno? L’importante è non discriminare nulla e cominciare a insegnare per davvero a immaginare e a raccontare. Senza lasciare fuori qualcosa. NO NEGLETTI.

Ciao Alesatore.
Preferisco di no. Due i motivi.
Tendo in generale a non dare pareri sulle idee altrui (dar pareri sbrigativi è scorretto. E dar pareri circostanziati e fondati diventerebbe un ulteriore lavoro, e chiede un tempo che non posso mettere a disposizione).

Inoltre: l’ultima cosa che voglio fare è conoscere un’idea che già ora temi possa essere bruciata. Se questo per caso succedesse, sarebbe per te naturale sospettare di tutte le persone a cui l’hai raccontata.

Negletta sì, ma presente ovunque.

Nelle opere dei maestri che, nelle botteghe d’arte, insegnavano i mestieri e i segreti ai futuri artisti.

Nella città eterna, eternamente invasa da turisti stupefatti di tanta magnificenza nonostante l’incuria di chi governa.

Nelle opere di Luigi Ghirri che lascia una traccia perenne del paesaggio urbano italiano.
http://www.google.it/search?q=luigi+ghirri+viaggio+in+italia&hl=it&sa=X&tbo=u&tbm=isch&source=univ&ei=25T1UJWYHqKH4gSrwYGwDg&ved=0CD0QsAQ&biw=1251&bih=827

Nella linea di Osvaldo Cavandoli, bellissima.
http://www.youtube.com/watch?v=7XVOnoCpMR0

Nella Olivetti, lettera 22.

Mi fermo, qui. (*_))